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A school without corridors. The Sinop Marist School is a place where everything is integrated, maximizing opportunities for encounters, recreational activities and exchange of experiences in environments that used to serve only as circulation. Corridors are replaced by more generously sized spaces that can accommodate multiple classes depending on the furniture arrangements and creativity of the professors.
The distribution of activities occurs on two floors that have their atriums interconnected by mezzanines, bleachers, gardens. All rooms open visually to this place. The idea is that these spaces can be transformed as appropriate: the main atrium bleachers, for example, can become auditoriums, theatrical and dance venues. The chapel, in the heart of the school, can be integrated into the auditorium that can be used as a large covered square or even host indoor activities. The large central nave of the school will also play this role, hosting everything imaginable and possible. Therefore it contains spaces with different proportions, being able to absorb one, two, three classes or even the whole school. Although the building has simple construction solutions, its environments are rich and easily adaptable, which should provide discoveries, exchange of experiences and instigate the search for knowledge throughout the various stages of the school life. The school is being built with precast structures and will have three phases, without interruption of school activities, or with minimal interference, since the growth will be horizontal. With Hype Studio. |
Uma escola sem corredores. O Colégio Marista de Sinop é um lugar onde tudo se integra, maximizando oportunidades de encontros, atividades lúdicas e trocas de experiências em ambientes que antes serviam apenas para circular. Os corredores são substituídos por espaços de proporções mais generosas, capazes de acomodar diversas turmas a depender dos arranjos de mobiliários e criatividade dos educadores.
A distribuição das atividades ocorre em dois pavimentos que têm seus átrios interligados por mezaninos, vazios, arquibancadas, jardins. Todas as salas abrem-se visualmente para este lugar. A ideia é que estes espaços se transformem conforme a conveniência: as arquibancadas dos átrios principais, por exemplo, podem se transformar em auditórios, espaços para apresentações teatrais e de dança. A capela, central, no coração da escola, pode integrar-se ao auditório que pode ser utilizado como uma grande praça coberta ou mesmo sediar atividades internas. A grande nave central da escola também servirá para isso, para tudo que se puder imaginar e fazer. Por isso ela contém espaços com proporções distintas, podendo absorver uma, duas, três turmas ou até mesmo o colégio inteiro. O edifício conta com soluções construtivas simples, mas com ambientes ricos e facilmente adaptáveis, que deverão propiciar descobertas, trocas de experiências e instigar a busca pelo conhecimento ao longo das diversas fases da jornada escolar. A obra está sendo realizada com estruturas pré-moldadas e contará com três fases, sem interrupção das atividades escolares, ou com mínima interferência, visto que o crescimento será horizontal. Com Hype Studio. |
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Project Leaders: Maurício Santos e Naiara Forneck
Project Authors: Fernando Balvedi, Jean Grivot, Maurício Santos, Luísa Konzen, Bruno Carvalho, Luis Bonilla, Naiara Forneck, Pedro Dal Molin Project Team: Daieli Kunz, Belisa Peres, Luis Klein, Clarel Ely, Daniela Cotta, Pedro Groch Projeto de Interiores: Hype Studio and Pedro Dal Molin |
Líderes do Projeto: Maurício Santos e Naiara Forneck
Autores: Fernando Balvedi, Jean Grivot, Maurício Santos, Luísa Konzen, Bruno Carvalho, Luis Bonilla, Naiara Forneck, Pedro Dal Molin Equipe: Daieli Kunz, Belisa Peres, Luis Klein, Clarel Ely, Daniela Cotta, Pedro Groch Projeto de Interiores: Hype Studio e Pedro Dal Molin |
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